大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)

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當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編整理的大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇1

愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活,并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占用了同胞的過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受。”

通過(guò)這次勞動(dòng)課,讓我對(duì)勞動(dòng)這一最簡(jiǎn)單亦最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動(dòng)絕不是卑微的,相反它是最值得稱(chēng)頌與尊重的。我們每天都在勞動(dòng)著,同時(shí)也在享受著別人的勞動(dòng)成果?!耙恢嘁伙?,感恩來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱?!碑?dāng)我們就餐后剩下滿(mǎn)盤(pán)的珍饈時(shí),當(dāng)我們因不喜愛(ài)或一時(shí)的心血來(lái)潮扔掉自己的舊衣裳時(shí),又可曾想過(guò)這些都是他人辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的“果實(shí)”?珍惜你所擁有的事物是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

在勞動(dòng)課中我不僅學(xué)到了技能,更學(xué)會(huì)了對(duì)待勞動(dòng)的一種態(tài)度。勞動(dòng)不易,我們每個(gè)人都沒(méi)有資格也沒(méi)有埋由去蔑視、糟蹋勞動(dòng)的價(jià)值和成果,因?yàn)閯趧?dòng)是我們社會(huì)得以存在和發(fā)展所必不可少的條件,廣大的勞動(dòng)人民才是我們這個(gè)社會(huì)真正的中流砥柱,勞動(dòng)最光榮。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇2

勞動(dòng)是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)活動(dòng),也是培養(yǎng)孩子品質(zhì)的重要途徑。在過(guò)去的幾個(gè)月中,我參加了學(xué)校組織的勞動(dòng)教育活動(dòng),并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。勞動(dòng)教育不僅讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值,還提高了我的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信,通過(guò)勞動(dòng)教育,我們可以在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中更加順利和成功。

首先,勞動(dòng)教育讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。在勞動(dòng)中,我親身體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)所帶來(lái)的成果和滿(mǎn)足感。不論是在種植蔬菜、清潔教室還是修理設(shè)備的過(guò)程中,我的辛勤勞動(dòng)都能轉(zhuǎn)化為豐碩的果實(shí)。這讓我理解到,勞動(dòng)不僅是滿(mǎn)足自己的基本需求的手段,更是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑。每一次勞動(dòng)經(jīng)歷都讓我明白了勞動(dòng)的重要性,也讓我更加珍惜他人的勞動(dòng)成果。

其次,勞動(dòng)教育提高了我的自理能力。在勞動(dòng)過(guò)程中,我們需要按照工作要求去完成工作任務(wù),并處理好各種事務(wù)。在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何維護(hù)設(shè)備,清潔教室和工具,并合理利用時(shí)間和資源。這些實(shí)踐鍛煉了我的自理能力,使我能夠更好地處理事務(wù),更好地照顧自己的生活和學(xué)習(xí)需求。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣和自律精神,為將來(lái)的生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí),勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中,我們通常分成小組合作完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們一起勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了與他人合作,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),幫助他人解決困難。在合作中,我也學(xué)到了傾聽(tīng)、協(xié)商和溝通的重要性,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)間的相互依賴(lài)和信任。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何與他人和諧共處、相互支持,為我將來(lái)的工作和生活積累了寶貴的素養(yǎng)。

勞動(dòng)教育不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)和能力,更是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。通過(guò)勞動(dòng)教育,我們可以培養(yǎng)孩子們積極的思維方式和獨(dú)立思考的能力。在勞動(dòng)中,我經(jīng)常遇到一些問(wèn)題,需要思考并尋找解決辦法。這鍛煉了我的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。我相信,通過(guò)勞動(dòng)教育,我們可以培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)的未來(lái)人才。

最后,勞動(dòng)教育讓我更加懂得珍惜。通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)和勞動(dòng)成果,我明白了勞動(dòng)的辛苦和付出。這使我更加珍惜父母為我付出的勞動(dòng),并更加懂得感恩。同時(shí),勞動(dòng)教育還讓我懂得了資源的寶貴和環(huán)境的重要。我知道了珍惜資源,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我將會(huì)更加注重環(huán)保意識(shí),積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。

總的來(lái)說(shuō),勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)教育,我們可以讓孩子們明白勞動(dòng)的價(jià)值,提高他們的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,并讓他們珍惜資源和環(huán)境。我相信,通過(guò)這樣的勞動(dòng)教育,孩子們?cè)趯?lái)的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)更加順利和成功。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇3

人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō),只要是勞動(dòng),不論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。x月xx號(hào)在南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們給雨母樓的大教室進(jìn)行了一次大清掃。

每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地打掃黑板講桌及講臺(tái),仔細(xì)地擦洗門(mén)窗,將桌椅擺放端正,做到表面干凈無(wú)灰塵,課桌內(nèi)干凈無(wú)垃圾,真正達(dá)到學(xué)院勞動(dòng)教育的真正意義。這次勞動(dòng)教育的實(shí)踐,通過(guò)班級(jí)為單位的勞動(dòng),讓我們深刻的貫徹落實(shí)了在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)精神,使我們逐步樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念以及勞動(dòng)習(xí)慣,弘揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇4

勞動(dòng)是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分,它不僅可以滿(mǎn)足我們的物質(zhì)需求,還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我有幸參與了一些勞動(dòng)教育活動(dòng),從中收獲了不少體會(huì)和感悟。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,談?wù)勎覍?duì)勞動(dòng)的教育意義以及所得到的心得體會(huì)。

首先,勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)樂(lè)于勞動(dòng)的精神。在勞動(dòng)中,我們需要背負(fù)一定的責(zé)任,完成自己分內(nèi)的任務(wù)。盡管時(shí)常感到勞累,但是看到自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果,我們會(huì)感到滿(mǎn)足和快樂(lè)。這種樂(lè)于勞動(dòng)的精神將使我們更加勤奮和積極,樂(lè)于為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

其次,勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)參與各種各樣的勞動(dòng)活動(dòng),我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的工具和材料,嘗試使用它們完成任務(wù)。這樣不僅可以提高我們的動(dòng)手能力,還可以鍛煉我們的創(chuàng)造力。在勞動(dòng)中,我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,找到問(wèn)題的解決辦法,從而提高我們的綜合能力。

另外,勞動(dòng)教育也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在實(shí)際的勞動(dòng)中,很少有一個(gè)人能夠獨(dú)立完成所有的任務(wù)。而是需要與其他人進(jìn)行合作,共同努力完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要相互配合,互相支持,解決問(wèn)題并且達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們不僅可以提高我們的合作能力,還可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng),互相理解和尊重他人的意見(jiàn)。

此外,勞動(dòng)教育也可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。在一些需要細(xì)致操作的勞動(dòng)中,我們需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力。盡管過(guò)程可能有些單調(diào)和繁瑣,但正是通過(guò)這些細(xì)致的勞動(dòng),我們可以提高我們的細(xì)心和耐心。只有付出足夠的時(shí)間和精力,才能保證我們的工作質(zhì)量和效率。

最后,勞動(dòng)教育還可以培養(yǎng)我們的品質(zhì)和情操。通過(guò)參與勞動(dòng),我們會(huì)接觸到不同的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。這些經(jīng)歷可以讓我們更加懂得付出的辛苦和價(jià)值,并且懂得感恩。在勞動(dòng)中,我們還可以學(xué)會(huì)正確對(duì)待物質(zhì)的態(tài)度,避免過(guò)分追求物質(zhì)享受,培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和淡定。

總之,勞動(dòng)的教育意義是多方面的,它不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,還能提高我們的創(chuàng)造力、耐心和品質(zhì)。參與勞動(dòng)教育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑之一。希望我們每個(gè)人都能在勞動(dòng)中收獲到更多的體會(huì)和感悟,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。勞動(dòng)教育將給我們帶來(lái)無(wú)盡的收獲,也將為我們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇5

假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),從中體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛苦。

首先是擦地,為了讓地板顯得格外潔凈,我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉的水桶里浸濕,然后我弓著背、低著頭、彎著腰,用勁地擦了一遍又一遍,經(jīng)過(guò)我的努力,最終把地板擦潔凈了。啊,真累!

打掃書(shū)桌,再一次讓我體會(huì)到媽媽的辛苦,書(shū)籍的歸類(lèi)擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向,碎紙屑、順手亂放的鉛筆、橡皮和布滿(mǎn)雜物的窗臺(tái)讓我無(wú)處下手,在媽媽的指揮下,我認(rèn)真地把每個(gè)角落打掃了一遍又一遍,連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最終我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭是汗,但是我感到整個(gè)臥房都潔凈多了。

學(xué)做飯算是我的最?lèi)?ài),我已經(jīng)可以單獨(dú)用燃?xì)鉅t煎雞蛋了,媽媽說(shuō);“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了,外形和火候達(dá)到了很高的生活水平了”。當(dāng)然,假期我獨(dú)拘束家時(shí)吃得最多的就是煎雞蛋。今日在媽媽的監(jiān)督下,我又學(xué)會(huì)了拿菜刀切黃瓜片的本事。

通過(guò)假期的家務(wù)勞動(dòng),我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對(duì)家庭的寵愛(ài)。我想在新的學(xué)期取得更好的學(xué)習(xí)成果,應(yīng)當(dāng)是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào),這也是他們對(duì)我的最大期望。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇6

暑假期間,我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐,有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí),本以為以我的電腦,教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了,沒(méi)想到,在教的過(guò)程中,體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題,參考了一些書(shū)目,提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易,另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)真正的走上講臺(tái)正式的授課,初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言,沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái),最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說(shuō),這也是我的一次超越呀! 當(dāng)了老師才知道,光自己肚子里有貨還不行,還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給大學(xué)生,只有大學(xué)生真正學(xué)到了,那才叫好老師。而我,在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來(lái)講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,心里異常著急。后來(lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。

在教學(xué)過(guò)程中,我就遇到了這一問(wèn)題。大學(xué)生們往往不能按我的主觀(guān)愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然,我很能理解這種情況,畢竟每個(gè)人都有自己主觀(guān)能動(dòng)性,我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢??墒?,當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候,情況雖有所改觀(guān),但仍沒(méi)有我期望的那樣順利,心中難免有些挫敗感,甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

從大學(xué)生到老師的角色變化,我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,辛辛苦苦的教學(xué),大家都希望大學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)。可是,無(wú)論我付出多大的努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些大學(xué)生不為所動(dòng),依然我行我素,愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼! 如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,是做老師必須知道的。同時(shí),了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)然,這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程,掌握教學(xué)技能,完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而言,學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū),所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程,而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給大學(xué)生

做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情,即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí),在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái)。

“如果大學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)和痛苦告訴老師,不愿意與老師開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn),那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的?!贝髮W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門(mén)課程的熱情度。關(guān)系好了,能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好,則很有可能適得其反。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇7

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐的日子一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在公司有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工,要想讓他們服從管理。那么對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!只要到外面工作的時(shí)候,不管遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在暑假里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇8

曾經(jīng)我們羨慕那些天才,殊不知天才是百分之九十九的努力加上百分之一的幸運(yùn),哪有什么真正的天才,不過(guò)一個(gè)“勤”字。天才就是勞動(dòng),人的天賦就像火花,它可以熄滅,也可以燃燒起來(lái),而逼它燃燒成熊熊烈火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。這也是學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐勞動(dòng)的一個(gè)原因,激發(fā)我們的潛能,培養(yǎng)實(shí)踐能力,形成良好的價(jià)值觀(guān)。

“田家少閑月,五月人倍忙?!鼻袑?shí)體會(huì)過(guò)農(nóng)家生活后你會(huì)對(duì)這句話(huà)有一個(gè)深刻的體會(huì)。這一次由于疫情沒(méi)能回到學(xué)校,所以趕上了一次農(nóng)忙。農(nóng)村種地是分節(jié)氣的,不同的作物種的地方不同,時(shí)間也會(huì)有所不同。最一開(kāi)始,我家栽的紅薯,先挖堆,然后施肥,幾天之后,澆水栽秧,然后封土,一畝多地,斷斷續(xù)續(xù)忙了一個(gè)多星期。一場(chǎng)雨過(guò)后,又開(kāi)始了大面積的耕種,一家六口人齊上陣,兩個(gè)人用犁鋤刨隴,一個(gè)人施肥,兩個(gè)人點(diǎn)種,一個(gè)人封土,一天多的時(shí)間才堪堪種完。當(dāng)然這是比較原始的一種方法,也是我們這里大多數(shù)人采用的方式,還有一部分用機(jī)器耕種,但是由于我們這里的地大多是山地和小片的地,不太適宜機(jī)器化耕種,所以沒(méi)有大范圍地使用。最后,又開(kāi)始打藥,防止雜草生長(zhǎng)。

幾天下來(lái),累得腰酸背痛,當(dāng)然這只是體力上的,除去家里的這些事,還要忙我自己的事情,備課、講課、跟隨實(shí)習(xí)學(xué)校教研,還要完成各種作業(yè),可以說(shuō),這幾天我遭受到了非人一般的洗禮,但是也很開(kāi)心。忙碌的時(shí)刻注意力非常集中,以前認(rèn)為不可能做到的事,我居然做到了。不僅如此,我還領(lǐng)悟到了一些做事情的道理。就像農(nóng)耕一樣,做任何事都是有程序的,我們要一步一步的做,腳踏實(shí)地,這會(huì)大大提高我們的做事效率。就像史密斯所說(shuō)的:勞動(dòng)教養(yǎng)了身體,領(lǐng)悟教養(yǎng)了心靈。雖然勞動(dòng)很苦,但是看著自己的勞動(dòng)成果,心里還是很開(kāi)心的。

雷鋒說(shuō)過(guò):青春啊,永遠(yuǎn)是美好得,可真正的青春,永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。作為當(dāng)代青年,我們要活出自我,爭(zhēng)取一個(gè)美麗的青春,無(wú)論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)也如此,只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。勞動(dòng)才能給我們創(chuàng)造財(cái)富,創(chuàng)造幸福。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇9

這是一個(gè)短暫、繁忙而又充滿(mǎn)溫馨的假期,在假期就有更多的時(shí)間可以玩,但是在勞動(dòng)中體會(huì)到與玩不同的快樂(lè)更有意義。

寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自己的能力,在勞動(dòng)中成長(zhǎng),在勞動(dòng)中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,真正地走出課堂。另一方面,我也意識(shí)到了自己的不足,有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)難免會(huì)出差錯(cuò)。如果我還一成不變的話(huà),以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地?,F(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì),光靠在學(xué)校汲取知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從現(xiàn)在開(kāi)始,就要培養(yǎng)自己的綜合能力。

我不斷地培養(yǎng)鍛煉自己的生活自理能力,累并快樂(lè)著,我很享受在勞動(dòng)中體會(huì)到的快樂(lè)。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇10

在本學(xué)期的勞動(dòng)課中,我們收獲頗豐。在勞動(dòng)課中,我們班級(jí)同學(xué)毫不嫌臟打掃室外公共衛(wèi)生,以端正負(fù)責(zé)的態(tài)度完成打掃任務(wù)。雖然我們滿(mǎn)頭大汗,但我們亦很高興,因?yàn)槲覀冃闹卸加幸还勺院栏?。勞?dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的,是“忘我”的勞動(dòng)。

正處新時(shí)代的我們,大多是獨(dú)生子女,對(duì)待人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面有所欠缺。而此次的集體勞動(dòng),使我深刻體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自身的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促使了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己,并學(xué)會(huì)見(jiàn)賢思齊。學(xué)校組織我們參加勞動(dòng)課程,不僅有利于維護(hù)和營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,更讓我們切身領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的艱辛?!耙詣趧?dòng)為最光榮,無(wú)以勞動(dòng)為恥”,你的辛勤勞動(dòng)終會(huì)得到回報(bào)。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇11

為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了,然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校四年期間非常寶貴的一段歡樂(lè)時(shí)間。假如有人問(wèn)及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念,我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知他,這不僅僅僅是一次勞動(dòng),而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活,四年的做人做事,我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校內(nèi),回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

此次勞動(dòng)周自月日至月日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到區(qū)號(hào)樓,在那里我們意外地遇到了原先在我們寢室樓工作的值班老師,因此我們工作很簡(jiǎn)潔地就開(kāi)展了起來(lái)。

而另一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師,雖然我不清晰他的名字,但是這位幽默可愛(ài)的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚(yú)。參加保潔的兩位大姐都很好,不僅僅衛(wèi)生打少的干凈,人又非常親善,在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)?;蛟S,在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。

勞動(dòng)的過(guò)程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們,但是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未埋怨過(guò),我們勞動(dòng)在一起,就算活臟了些、累了些,我們邊勞動(dòng)邊閑聊,歡樂(lè)聲一向伴隨著我們,誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們,每一天為我們支配的任務(wù)都不是許多,所以這一周的勞動(dòng),我們可謂收獲大于付出。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束,然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的快樂(lè)、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間,因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇12

經(jīng)受了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的成效,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

千里之行,始于足下,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)受,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大掛念。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好勞動(dòng)的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆貴重財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多學(xué)問(wèn)、道理。

實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了生疏問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的力量。為生疏社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才能

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才能,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)覺(jué)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位,增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們,更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、生疏社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高校生暑期社會(huì)實(shí)踐是高校生磨練品德、增長(zhǎng)才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的熬煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后假如有機(jī)會(huì),我會(huì)更加樂(lè)觀(guān)的參與這樣的活動(dòng)。

從群眾中來(lái),到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,吸取了豐富的養(yǎng)分,理解了從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,生疏到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來(lái),才是高校生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐閱歷,提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的掛念享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培育熬煉才能的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù),明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的進(jìn)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣!

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇13

時(shí)間不長(zhǎng)也不短,兩周的勞動(dòng)教育即將結(jié)束,在這期間有汗水有笑臉,值得留念。

從某種意義上來(lái)看,時(shí)間一切都是遇見(jiàn)。在這里,我們遇見(jiàn)了掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)木;遇見(jiàn)了搖頭擺尾的小狗;遇見(jiàn)了當(dāng)?shù)鼐用竦臒嵝?;遇?jiàn)了掛滿(mǎn)笑臉的戶(hù)主邱叔叔。流水、飛鳥(niǎo)、樹(shù)木都成為了我們勞動(dòng)課上的最佳伴侶,伙伴們的三言?xún)烧Z(yǔ)成為了必不可少的聲音,冰棒雪糕成為了我們的能量棒。

我們也真真切切地接觸到大自然,看到了成片的玉米桿子被我們砍倒在地,看到了農(nóng)田被水淹沒(méi)退潮之后的大片荒石被我們清掃一空,也看到了成堆的板栗“果然好吃的東西都是帶刺的”,還看到了小組們?cè)谝黄饒?jiān)持不懈的干勁。

在這里的每一刻都很開(kāi)心、團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都很溫暖,是那種真真切切能感受到的,我想這次勞動(dòng)課不僅僅是勞動(dòng),更是一趟有意義的旅行。

大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì) 篇14

今日,我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄?wù)。媽媽要我整理我自己的房間,我覺(jué)得很好做,便二話(huà)沒(méi)說(shuō),跑到我的房間就開(kāi)頭干了起來(lái)。

我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上,再把床單掀了起來(lái),用手抖了幾下,放在了一邊,然后把被子調(diào)到了最佳的位置,接著把床單端端正正的鋪在了床上,最終把我的洋娃娃擺在了床上。接著,我開(kāi)頭整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上,然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉,擦潔凈后再把東西整理好后擺放在桌子上,就行了。然后我掃起了地,掃完后,我又用拖把托潔凈了地。

忙活了一上午,才覺(jué)得干活好辛苦,我才能了一上午就已經(jīng)很辛苦了,而媽媽卻是成天在干,媽媽真的好辛苦,我應(yīng)當(dāng)經(jīng)常抽空幫媽媽多做一些勞動(dòng)啊!

今日是五一節(jié)。我媽帶我上街。一路上,外面春光明媚,處處都是一片綠色,花兒特殊明麗,我就這樣一路走著。街上人車(chē)絡(luò)繹不絕,各種店鋪呈現(xiàn)各種優(yōu)待標(biāo)志,人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)。

我和媽媽一起來(lái)到王興超市。繁華的超市前擺滿(mǎn)了各種化妝品。前面有八折優(yōu)待標(biāo)志。很多人在購(gòu)物。我一進(jìn)門(mén),很多孩子就在那里坐電梯,我也坐電梯。我站在一個(gè)格子上,電梯自動(dòng)把我?guī)蟻?lái)。我下來(lái)又上去,玩啊玩。當(dāng)我累的時(shí)候,我坐在我旁邊的椅子上。當(dāng)我看到一些孩子吃漢堡時(shí),我讓我父親給我買(mǎi)。當(dāng)你買(mǎi)的時(shí)候,你可以看到漢堡是由兩片面包和一片雞肉、一根小黃瓜和奶油制成的。嘗一嘗。很好吃。

我媽給我講了五一的由來(lái),讓我明白了五一來(lái)之不易:是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今日的幸福生活,不會(huì)玩,好好學(xué)習(xí)。

這是多么難忘和歡快的一天。

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