甲：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間
乙：我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你
丙：對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣
?。簩?duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人
甲：培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生
乙：放縱我，我會(huì)毀掉你的終生
丙：我到底是誰(shuí)？我平凡的讓你驚奇
?。翰碌轿沂钦l(shuí)了嗎？
合：習(xí)慣
甲：下面我宣布，__小學(xué)四年五班“好習(xí)慣，益終生”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
乙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：好習(xí)慣是一雙翅膀
乙：可以讓你更高的飛翔
丙：壞習(xí)慣是一座小山
?。簤旱媚阌肋h(yuǎn)也翻不了身
丙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
?。汉昧?xí)慣是一條坦途
甲：可以帶你通向成功
乙：壞習(xí)慣是一面高墻
丙：讓你永遠(yuǎn)也找不到出路
丁：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：在錯(cuò)題集上記下每一個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)詞、錯(cuò)題
乙：在教科書上標(biāo)上每一個(gè)要點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)
丙：每一節(jié)課都要課前仔細(xì)地預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)
?。汉昧?xí)慣可以幫助我們收獲知識(shí)和智慧
甲：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：做作業(yè)的時(shí)候不要拖拉、磨蹭
乙：聽(tīng)課的時(shí)候不要交頭接耳
丙：空閑的時(shí)候多看看有益的課外讀物
?。汉昧?xí)慣可以變慢跑為快跑，讓我們學(xué)得更輕松、更快樂(lè)
乙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：鈴聲響，書擺好，不吵不鬧坐端正
乙：不要跑、不要跳，自覺(jué)排隊(duì)靠右行
丙：伸伸手、彎彎腰，垃圾紙屑都收好
丁：好習(xí)慣、要堅(jiān)持，美麗校園我創(chuàng)建
丙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
?。航o別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)給你一個(gè)春天
甲：給別人一份謙讓，別人就會(huì)給你敬重萬(wàn)千
乙：給別人一份真誠(chéng)，別人就會(huì)給你誠(chéng)意滿滿
丙：懂文明、知禮儀，好習(xí)慣讓人像春風(fēng)一樣溫暖
?。合旅嬲?qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：站的時(shí)候挺胸抬頭、目視前方
乙：坐的時(shí)候身姿端正、穩(wěn)如泰山
丙：走的時(shí)候不搖不擺、輕快如風(fēng)
丁：良好的行為習(xí)慣讓我們舉止文雅、風(fēng)度翩翩
甲：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：好習(xí)慣是早晚刷牙、飯后漱口
乙：好習(xí)慣是吃飯不挑肥揀瘦、偏食厭食
丙：好習(xí)慣是早睡早起，不熬夜賴床
丁：好的生活習(xí)慣才能使我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)
乙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：勤剪指甲愛(ài)洗澡，個(gè)人衛(wèi)生很重要
乙：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)多鍛煉，跑跑跳跳身體好
丙：幫助父母做家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)不嬌慣
丁：零花錢都存起來(lái)，勤儉節(jié)約好習(xí)慣
丙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
?。汉昧?xí)慣要從一點(diǎn)一滴的小事做起
甲：好習(xí)慣要每時(shí)每刻的堅(jiān)持、毫不松懈
乙：好習(xí)慣要從今天做起，決不拖拉
丙：好習(xí)慣要從自身做起，決不推諉
?。合旅嬲?qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：好習(xí)慣是一滴滴涓流
乙：可以匯成奔涌的江河
丙：好習(xí)慣是一粒粒種子
?。嚎梢蚤L(zhǎng)成參天大樹(shù)
甲：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”
乙：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)
丙：好習(xí)慣是成功的一半
丁：好習(xí)慣是成功的捷徑
乙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的'，一個(gè)好習(xí)慣大約需要20天70次的行動(dòng)才能養(yǎng)成
乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)
丙：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變
?。褐灰泻阈模瑝牧?xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)
丙：下面請(qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
?。阂粋€(gè)壞習(xí)慣可能遺禍一生
甲：一個(gè)好習(xí)慣卻可以使人終生受用
乙：世界上最可怕的力量是習(xí)慣
丙：世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣
?。合旅嬲?qǐng)欣賞__×，表演者：__×同學(xué)
甲：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣
乙：播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性
丙：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)
?。汉昧?xí)慣成就好人生，好習(xí)慣會(huì)使人受益終生
甲：__小學(xué)四年五班“好習(xí)慣，益終生”主題班會(huì)
合：到此結(jié)束
主持甲：再起秋風(fēng)，吹拂跳動(dòng)著的心房。
主持乙：沐浴愛(ài)心，充滿新學(xué)期的希望。
主持甲：前幾天，我們大家剛剛觀看了央視的《開(kāi)學(xué)課》。
主持乙：是的。愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運(yùn)可夠慘了，開(kāi)學(xué)學(xué)期何老師離開(kāi)了我
們；張老師當(dāng)班主任后，我覺(jué)得張老師可以一直陪伴我們了，現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了。
主持乙：但我恰恰覺(jué)得，因?yàn)橛邪嘀魅?、任課老師，還有代課老師，讓我們大家
感受到“愛(ài)”。老師的母愛(ài)、和藹的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)，甚至兇巴巴的愛(ài)……主持甲：是的，我們感受到老師的愛(ài)，所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧
小弟弟、小妹妹，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)緊張的時(shí)光。
主持乙：4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開(kāi)我們班了。聽(tīng)到消息，我
們驚愕的同時(shí)，突然體會(huì)到，我們又長(zhǎng)大了。
主持合：我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)》，大家覺(jué)得怎么
樣？
（大家拍手）
主持甲：在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí)，是您牽著我們的手，一步步走
進(jìn)教室。
主持乙：我們犯了錯(cuò)誤，您用嚴(yán)厲的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“這怎么回事啊，
下次要注意啊。”
主持甲：看天快下雨了，您關(guān)心地說(shuō)：“快要下雨了，路上小心啊，別摔著了?！薄褐鞒忠遥阂荒昙?jí)讀完了，您陪伴我們走上二年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅……，就這樣走到了
四年級(jí)。本來(lái)，張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn)，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)全部的美好時(shí)光，與我們一起在畢業(yè)照上留下?tīng)N然的微笑；可是，老師您打算帶個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的完整班級(jí)的愿望又“落空”了，我們都很傷心……
（毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備）
主持甲：還記得何老師、方老師離開(kāi)我們班時(shí)的教誨，還記得周雨昕、王書琪與
大家道別的話語(yǔ)。師生愛(ài)，同學(xué)情，因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴，也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。為了我們，您付出了許多許多。您的愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，江東中心小學(xué)中山校區(qū)20__屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您。
（《友誼地久天長(zhǎng)》響起）
（二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備）
主持乙：下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來(lái)的二胡《送別》。
主持甲：感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠
這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持乙：對(duì)！我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中
我們應(yīng)該怎么做呢？
（學(xué)生分組討論，之后全班交流）
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聆聽(tīng)詩(shī)朗誦《我
愛(ài)我?guī)煛贰?/p>
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：張老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！
主持甲：其實(shí)，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不
認(rèn)真，老師就會(huì)更累。
（宋小裕、俞天翔準(zhǔn)備）
主持乙：說(shuō)到累，我們已不知不覺(jué)聊了很長(zhǎng)時(shí)間了，是不是該放松一會(huì)兒？下面
請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕、俞天翔帶來(lái)的魔術(shù)表演。
主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們?cè)S多快樂(lè)，那么流行曲又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@
喜呢？請(qǐng)聽(tīng)……
主持乙：敬愛(ài)的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空，它哺育
我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎？您的相片就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
主持甲：下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)張老師和他們的故事。
（四位同學(xué)上場(chǎng)）
主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是我們歌頌老師的真實(shí)寫照。
從古至今，有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。今天我們也想對(duì)張老師說(shuō)出我們心中的贊美與祝福。
主持甲：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課，
許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛(ài)的張老師。張老師，請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧！
（張瑤等小品節(jié)目準(zhǔn)備）
主持乙：祝福的話對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道，但代表的是我們的
感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松氖讟?lè)曲，您奏響我們?nèi)松臉?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，讓我們?yōu)槟８?。?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來(lái)的小品《慈祥的老師》。
主持甲：多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰
寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。
（董元超準(zhǔn)備）
主持乙：我們永遠(yuǎn)感謝您，雖然您已經(jīng)不教我們了，但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記
在心里?！堕_(kāi)學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來(lái)人的游戲印象特別深刻，我想，我們的老師們會(huì)一直站在我們身后，永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器，請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)我們班，大家歡迎您來(lái)。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師，歡迎你》。
主持甲：為了再次感謝張老師四年來(lái)的辛勤教育，讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深
地鞠上一躬，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立?。ㄍ瑢W(xué)們立正后）向后轉(zhuǎn)！鞠躬！。
主持乙：請(qǐng)張老師不要擔(dān)心，我們長(zhǎng)大了，會(huì)聽(tīng)陳老師的教導(dǎo)，會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)
隊(duì)精神，繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)，在兩年后向您交上一份滿意的答卷。
合：502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，愿張老師工作順利，身體健康；愿
同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見(jiàn)！
（同學(xué)們可以解散）
女：親愛(ài)的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶
男：親愛(ài)的老師，阿姨合：大家好！
女：六月是鮮花盛開(kāi)的，六一是我們共同的節(jié)日。
男：六月是撒滿陽(yáng)光的，六一是我們最快樂(lè)的一天。
合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。
女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓我們鑼鼓響起來(lái)，火火的歌謠唱起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》。
男：快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂(lè)的兒童節(jié)，我們心情多舒暢，聽(tīng)快樂(lè)的.舞曲已奏響，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感早晨》。
女：我們就像彩虹，五顏六色，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的約定》。
男：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要熱愛(ài)地球，請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。
女：我們是天使，我們什么也不怕，請(qǐng)欣賞小班小可愛(ài)給我們帶來(lái)的舞蹈《不怕不怕》
男：老師的愛(ài)像陽(yáng)光，普照每一顆心靈，請(qǐng)欣賞__班舞蹈《Bamboo》
女：請(qǐng)小班小朋友給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。
男：多美的`詩(shī)歌?。∵B小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧，請(qǐng)欣賞《十二生肖》。
女：你們看過(guò)邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來(lái)了，請(qǐng)欣賞__班小朋友帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《dangerous》。
男：每個(gè)孩子都是媽媽的小公主，請(qǐng)欣賞話劇《白雪公主》。
女：我們是一群快樂(lè)的女孩，掌聲有請(qǐng)__班女生給我們帶來(lái)熱烈動(dòng)感的表演《gee》。
男：欣賞完動(dòng)感舞蹈，請(qǐng)聽(tīng)__班給我們帶來(lái)的兒歌串燒。
女：如果說(shuō)祖國(guó)是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風(fēng)避雨，是我的避風(fēng)港，請(qǐng)欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。
男：在成長(zhǎng)的路上你追我趕，我們幼兒園的小朋友信心滿載向前沖，請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。
女：時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，轉(zhuǎn)眼間我們的__班小朋友就要畢業(yè)了，親愛(ài)的老師，阿姨，我們多么不舍，請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》。
合：六月，我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，今天，我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)輝煌，__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年“六一”再相會(huì)！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛(ài)的各位老師
丙：各位叔叔阿姨
?。河H愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的`各位校領(lǐng)導(dǎo)：坐在最左邊的是__，最右邊的是__，中間依次是__，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次班會(huì)。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的心。下面我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
?。菏紫冉榻B我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個(gè)有著詩(shī)意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。
甲：在生活和學(xué)習(xí)中，我們總希望做一個(gè)強(qiáng)者，可，那一張成績(jī)單卻把許多人從這個(gè)美好的幻想中拉了回來(lái)，因?yàn)?，成?jī)單代表了一切。下面請(qǐng)欣賞啞劇表演《那一張成績(jī)單》
乙：看完這個(gè)啞劇后，我感慨萬(wàn)千：為什么學(xué)生就要和成績(jī)單緊緊綁在一起？不知各位家長(zhǎng)又有何感想？請(qǐng)談?wù)劯魑粚?duì)成績(jī)的認(rèn)識(shí)
丙：這位阿姨（叔叔）
·····
乙：那也請(qǐng)這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒(méi)考好，您會(huì)怎么辦？·····
丙：這位阿姨（叔叔）說(shuō)得很好，但不知我們的同學(xué)有沒(méi)有其他看法？接下來(lái)有請(qǐng)我們班的學(xué)生代表發(fā)言
·····
丁：嗯，每位同學(xué)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。那么現(xiàn)在，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)很切實(shí)際的問(wèn)題：你們沒(méi)考好，自己的心情如何？
甲：這位同學(xué)
·····
甲：現(xiàn)在我想問(wèn)一下，你的父母對(duì)你的成績(jī)重視嗎？
·····
甲：那么，我在這里想問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，成績(jī)，真的重要嗎？
····
甲：這位同學(xué)，那么你覺(jué)得，你的壓力大嗎？
····
?。哼@位同學(xué)說(shuō)的很好，其實(shí)，每個(gè)人都有壓力，就看你怎樣看待他了，如果太偏激，就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，下面請(qǐng)家長(zhǎng)們討論：如何對(duì)待叛逆期的孩子？并保留意見(jiàn)
丙：為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆，下面請(qǐng)欣賞小品《想飛的少年》
?。盒蕾p完小品后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)發(fā)表剛才的討論結(jié)果，這位阿姨（叔叔）····
丙：同時(shí)也請(qǐng)這位同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題：你叛逆過(guò)嗎？
·····
?。耗乾F(xiàn)在有請(qǐng)我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
·····
乙：聽(tīng)后，不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想？現(xiàn)在有請(qǐng)我們的杜校長(zhǎng)發(fā)言！
甲：謝謝校長(zhǎng)！并且，在這里：同學(xué)們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認(rèn)識(shí)到：不管孩子叛逆，請(qǐng)做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”；無(wú)論家長(zhǎng)如何重視成績(jī)，做到“微笑”就好。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：走下去，前面還是你的天空！
丙：是??！走下去，前面還是你的天空，接下來(lái)有請(qǐng)竇老師做總結(jié)陳詞。
丁：謝謝竇老師，那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家！
（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，二（七）中隊(duì)：“讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。
我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
我們乘著和暖的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。
播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)。
節(jié)目一：在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該應(yīng)該怎么做呢？我們快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！請(qǐng)欣賞男生快板，表演者：汪瀟潼，袁兆坤等
節(jié)目二：有了文明，我們的生活一定充滿歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《歡樂(lè)的日子》表演者：李川
節(jié)目三：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，我們只有人人講文明，才能讓文明之花處處盛開(kāi)，請(qǐng)欣賞由馬藝菲，王露萌表演的詩(shī)朗誦《文明之花》
節(jié)目四：文明不僅在你我身邊，它還來(lái)到了《風(fēng)光秀麗的小島》，請(qǐng)欣賞由我們班鄭新宇演唱的英文歌曲《風(fēng)光秀麗的小島》
節(jié)目五：中華民族是“禮儀之邦”，向來(lái)就有禮讓的傳統(tǒng)，下面請(qǐng)聽(tīng)故事“孔融讓梨”表演者：原首駿
聽(tīng)完了這個(gè)故事，你都想說(shuō)些什么呢？讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們吧？
節(jié)目六：讓我們都擁一雙隱形的翅膀，去追求文明與理想，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》演唱者：趙一諾王典子
節(jié)目七：請(qǐng)聽(tīng)手風(fēng)琴獨(dú)奏《花兒與少年》表演者：徐澤源
節(jié)目八：每一個(gè)人都需要文明的生活環(huán)境，每一朵花都渴望雨露的滋潤(rùn)，請(qǐng)欣賞由張?jiān)姾瓗?lái)的獨(dú)唱《花兒與玫瑰》
節(jié)目九：你聽(tīng)北風(fēng)吹來(lái)了什么，是不是吹來(lái)了有關(guān)文明的信息，鋼琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》表演者：王一茁
節(jié)目十：最后一個(gè)節(jié)目女生快板，表演者：孫菁月周靜宜等
你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；
你給別人一份溫暖，別人送你快樂(lè)無(wú)限。
你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；
你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
二（七）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！