高考備考會議主持稿范文

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班會的主題要鮮明,主持詞的附屬性地位,決定它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),下面是小編為大家收集的主持詞開場白和結束語(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

高考備考會議主持稿范文

高考備考會議主持稿范文(篇1)

各位老師:

大家好!

俗話說:“編筐編籮重在收口”。對于教學工作來說,期末的總復習就是收口階段。怎樣有效地組織復習,提高教學效率。我提出以下幾點方案:

一、明確復習目標,有計劃地復習。

教師要根據(jù)學生實際情況,針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃,合理安排復習時間,然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課。

我認為:復習目標要定位準確:

1、學生定位:抓中間,促兩頭。抓中等生,帶動優(yōu)生和學困生

2、復習內容的定位:以基礎知識、基本技能的掌握為重點,適當進行拓展性練習(題目難度稍大的問題)和綜合性練習(需要運用學過的多個知識解決的問題)。

3、復習方式的定位:以練帶講,當面反饋、矯正。

二、有條理性和針對性地復習

1、以教材為本,對各單元的知識要點進行梳理,精選練習題。把同類型的知識點整合為一個復習內容,加強前后知識的聯(lián)系,使學生整體的把握本冊的知識。

2、對本冊的知識進行分塊復習。

數(shù)學教材的知識點主要體現(xiàn)在概念、計算、操作題、解決問題四個方面。

在概念教學時,注重把幾個單元的概念整合在一起,讓學生理解概念,能靈活的運用概念,解決生活中的實際問題。比如三年級上冊數(shù)學第一單元測量的知識中就包括長度單位和質量單位,而在第五單元中時分秒的知識中就包括時間單位。因此,在復習時就可以把兩個單元的知識合為一個內容。

在計算復習時,要讓學生掌握計算方法,注重口算、估算、筆算、解方程的訓練。復習時以班上的中等生為主,重點抓學困生的輔導。輔導形式多樣,除了教師輔導之外,還可以把優(yōu)生和學困生的座位編在一起,讓優(yōu)生對學困生進行一對一的輔導,由優(yōu)生利用課余時間給學困生布置與復習內容難度相同的習題,幫助學困生掌握學習方法。

在操作題復習時,教師要教給學生操作方法,讓學生動手動腦,力求操作方法正確,使學生人人都能按照要求進行,對于學生存在的問題,及時進行查漏補缺。

在解決問題教學時,以教材中的例題和習題為主,能解決和教材中的例題習題難度相同的變型題,掌握解題方法。

三、加強同年級組教師的合作

各備課組長和組員共同討論本冊知識的復習方法,由備課組長把復習任務合理的分配給同年級教師,由同年級教師出好復習題目,做好課件,由備課組長建立一個期末復習文件夾,負責把同年級教師的復習課件放入文件夾內,實行資源共享。各位老師可以根據(jù)本班的實際情況進行增加或修改。

四、復習要注意方法和趣味性。

1、采取多樣的復習形式,保持學生學習的興趣。

2、復習要突出合作性。加強教師與教師、教師與學生、學生與學生的合作。

3、要給予學生關愛和鼓勵。

要營造寬松的復習氛圍,增進與學生之間的情感交流,尊重理解學生,對一些基礎較差的學生要多給他們鼓勵,幫助他們克服心理的障礙,教會他們學習的方法,激發(fā)他們的學習動力。

希望各位教師通過復習,都能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績。謝謝。

高考備考會議主持稿范文(篇2)

同學們:

早上好!

今天我講話的題目是《珍惜時間 復習迎考》

從古至今,珍惜時間的詩句有多少,名言又有多少。古人就告誡我們:“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!?/p>

有些人覺得一天十分短暫,則有些人認為時間太過漫長,可每天都只有24小時不是嗎?一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。對于我來說,我要在這個學校學習三年這無疑讓人覺得十分漫長,但是時間一轉眼就會過去了,我們要珍惜時間去努力學習。

至于我們應該怎樣珍惜時間,英國著名的唯物主義哲學家和科學家培根說過:“?合理安排時間,就等于節(jié)約時間。著名數(shù)學家陳景潤十分珍惜時間,他曾給自己擬訂出一張工作時間表,把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走,也在讀讀背背,他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞,就是這樣掌握的。因此,珍惜時間的關鍵在于如何合理的安排自己所剩下來的時間。

現(xiàn)在期末考試離我們也不遠了,目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。下面我來談談做好期末復習的一些建議:

首先,對自己要有目標,有了目標才有方向和動力。我們制定的目標要符合自己的實際,不能太高也不能太低,是要通過自己的努力能夠實現(xiàn)的,然后我們向著目標奮進。我們班的每個同學和每個小組都制定各自的目標,相信憑我們的努力一定可以實現(xiàn)我們的目標。

其次,同學們要提高對復習重要性的認識。復習的目的,是梳理清楚已經學過的知識,使它更條理化、系統(tǒng)化。通過復習,查漏補缺,鞏固已掌握的知識,補上遺漏和未掌握好的知識,使我們成為一個有知識、有能力的人。

再次,同學們應將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習,而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習機會努力提高,做到觸類旁通、舉一反三,進入更高的學習境界。原來基礎不扎實的同學應充分利用期末復習的時機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,在復習中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做。

同學們! “一份耕耘,一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水,就會換來多少成果。請珍惜時間,去努力學習,胸有成竹地迎接期末考試,拿出自己應有的水平,交上一份讓自己、老師、家人都滿意的答卷!

我的講話結束,謝謝大家!

高考備考會議主持稿范文(篇3)

同學們:

離期末考試只有不足20天的時間了,時間對于我們來說相當緊迫,所以同學們要以期末考試復習為重心,以期末考試為中心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復習計劃,抓緊時間,認真復習,努力提高復習質量。在復習過程中,一定要合理安排復習時間,妥善安排復習計劃,注重復習效果。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(基本知識,基本技能),力所能及的、由此及彼、由表及里、加大復習的力度,重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三,使自己在學習上再上新層次,進入更高的學習境界。機不可失,時不待我。原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點。在復習中不但要聽懂,更要會做,不但會做,更要做得規(guī)范,防止水過地皮濕,一問三不知,更防止吃夾生飯。

復習過程中,由于時間緊,科目多,任務重,同學們定然會倍感壓力,遭遇到這樣那樣的困難,那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài),堅持信念,勇往直前,避免出現(xiàn)心情浮躁、無所適從的狀況。時至今日學什么,如何學?應理清思路,克服心理障礙,排除內外干擾,集中精力,用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。

當然,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)。常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證,常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻,需要提醒同學們的一點是:學習是以時間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術。勞逸結合,注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。我們必須跟著老師走,盡可能地達到老師的復習要求,也要根據(jù)自己的實際情況,找到自己的復習節(jié)奏,盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復習時間里,盡力彌補平時學習中的遺誤和不足,把復習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上!

同學們,我們有著高遠的志向,我們都有理想,我們選擇了讀書,就意味著要拼搏,要奮斗,要吃苦,要全力以赴,奮戰(zhàn)到底!期末考試是我們迎接中考和實現(xiàn)理想過程的一部分。期末考試是一個學期以來教和學的總結,是對同學們一學期來工作和學習的一次檢閱,是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據(jù),通過期末考試可以反思學習過程,發(fā)現(xiàn)學習問題,研究學習方法,進而改進和調整學習策略,提高學習質量,以達到我們師生共同進步的目的。考好了,就證明你成功了一步,你就會更有信心迎接未來更多的挑戰(zhàn),家長會為你感到驕傲,會對你更有信心,老師會更有工作的動力和熱情;這也是我們迎接高考的第一次重要歷練,是我們積累成功經驗的重要機會,就讓我們的成功人生從八年級第一學期的期末考試開始吧!

同學們,你做好準備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏,此時不努力更待何時,讓我們勇敢起來,勤奮起來,向青春的天空發(fā)出我們的最強音:全力以赴,奮戰(zhàn)到底,頑強拼搏,永不放棄!

祝同學們期末考試取得好成績!

高考備考會議主持稿范文(篇4)

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好!

20__學年,在全體老師的辛勤工作和全體同學的努力學習下,我們取得了優(yōu)異的成績。

在這里,我有一個小小的提議,請同學們用最熱烈的掌聲,向認真工作的老師們表示最真誠的感謝!也請同學們以最熱烈的掌聲,向我們自己表示最真真切切的鼓勵!回顧這一學年,我們的老師是這樣辛勤工作:每天,老師為了我們更好的學習,早早到校,遲遲回家,認真的'備好、上好每一堂課,認真的做好學校的一切工作。老師,是您主動利用每天的放學時間為我們輔導功課,強化知識訓練;是您主動放棄每天僅有的一點點休息時間,為我們補課;是您,幫助我們彌補知識上的缺失,提升知識上的能力,哪怕是給我們傳授一點點的知識,都是您最大的安慰。

這些我們都看在眼里,感激在心里。一學年的酸甜苦辣使我們成長了不少,有一首歌是這么唱的:“陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受……”是呀,不經歷風雨怎能見彩虹?學習的苦算什么,只要咬咬牙,堅持一下就能度過,如果再努力一點,就會嘗到甜處。

俗話說,“一份的耕耘,一份的收獲!”。興許你已經取得滿意的成績等待著父母的嘉獎,也或者因為6月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱,但是請放下包袱,因為再輝煌的成績只是過眼云煙,終將成為歷史,它只是過去一個美好的記錄,它并不代表著永恒。

你可以告訴自己:“我是否比上學期進步了,是否比平時進步了,如果退步,那還得在那些方面努力呢?!”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在,展望未來。同學們,從今天開始,我們將走進20__年的暑假生活,如何把握好暑假生活,讓自己過得愉快、充實,又有意義呢?我建議大家,精心設計一份暑假生活作序時間表,合理統(tǒng)籌的安排時間,做到勞逸結合,暑假中千萬要做到:自己有學習、有活動;要與他人有學習、有交流、有溝通,每天要抽出時間幫助父母做些力所能及的事情,做生活的“小主人”……在暑假的學習中,我們還要廣泛閱讀書籍,購買一些有益書籍,服務于自己的學習。

因為閱讀是學好語文的關鍵,也是學好數(shù)學和其他科目的基礎。一個人如果學會了閱讀,那么,他的知識就豐富了;一個人如果學會了閱讀,那么,他的理解力就強了;一個人如果學會了閱讀,那么,他的思維方式也就活躍了;一個人如果學會了閱讀,那么,他的品行就會端正了;一個人如果學會了閱讀,那么,他就學會了做人;一句話,一個人如果學會了閱讀,那么,他就會是一個會讀書的人。

學會做人,學會求知,這是老師、家長、和社會共同的呼喚,共同的心聲,共同的期待。但老師告訴我,不論是做人還是求知,它們只能居第二位,擺在首位的是人的健康,即身心健康和身體健康。

暑假里,我們堅決抵制那些不利于社會,不利于他人的、損人利己的事情,比如:成群結伙,到處游蕩、亂闖;或者搞一些破壞農作物的現(xiàn)象,或者偷竊農民的瓜果等惡劣事情的行為,多做些有益于社會,有益于他人的好事,陶冶自己的道德情操,鍛煉自己的品格,爭當一名“小太陽”;“身體是學習的本錢”,大家一定要注意各種安全:不能玩水、不能玩電,不亂吃食品,尤其是“三無”食品,出門時要特別注意交通安全,出遠門時要有大人的陪伴噢!告別20__學年,我們即將重整行囊,以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧,下個學期會因你的成長而美好。

請記住,現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福,現(xiàn)在的努力就是將來的成就;現(xiàn)在苦是小,將來甜是大;現(xiàn)在努力20年,將來甜蜜60年;因小得大,何樂而不為呢?同學們,辛苦了一學年,也該放松放松了,在此我祝大家暑假過得愉快。

高考備考會議主持稿范文(篇5)

同學們:

時間過得飛快,轉眼間本學期已經接近尾聲,再過兩個星期,我們就將迎來本學期的期末考試。通過考試,我們來檢驗自己在這個學期的所學所得,同時也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必須要重視這次考試。接下我將這樣做好復習工作:

一、有計劃、有目的性和針對性的復習

古人云:“凡事預則立,不預則廢?!币馑季褪钦f做事情要有計劃、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,復習也是如此。我發(fā)現(xiàn)一些同學,他們整日無所事事,什么都不愿意做,早讀課連書本都不拿出來,還提什么有效復習!

就拿英語來說,有計劃地復習就是要你每天給自己“定任務”,比如說你今天打算會默寫幾個單詞和短語,識記多少道選擇題的答案。打算在什么時候來完成,早讀課?中午?其他時間?在考試之前要復習幾遍?這些事情都得計劃好,定好目標,然后朝著目標前進。比如單詞你都會默寫了,那還有哪個方面的知識是你還不熟練的,是不是得多花一些時間?自己給自己挑毛病,找出不足,努力克服,不斷進步!

二、要注意歸納、分類和總結

將所要復習的知識總結歸納好,是有效復習的一個途徑。我將按老師的思路做好復習筆記,將考過的試卷、周練都是歸好類,這樣做的好處是能夠集中復習知識點,能取得事半功倍的效果。同時,我還要準備一本錯題集,同一類型經常錯的題目要歸集到本子上面,經常翻開看一看,你會有新的收獲。

我們反反復復練習過多次的題目不能再錯了,不懂的要及時搞會弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊,及時做好總結。

三、要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦

同學們,夢想再美好,躺著不動永遠也不會實現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見它們經歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的絢爛,會讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學獎,同時也是我國第一個諾貝爾醫(yī)學獎,類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。

同學們,學習的過程是孤獨的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來的果實一定不甜美。越是努力,你就會越幸運;越努力,你就會越優(yōu)秀;越努力,你就會越完美;越努力,你離成功就會越近。

四、復習時要發(fā)揮同桌和小組的作用

沒有一個人能強大到不需要他人幫助的地步,所以我們要借助他人的力量來幫助自己。復習時要發(fā)揮集體的力量,相互督促、扶持,互幫互助,共同進步。比如說,你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個同學在玩、在東張西望,就要提醒他,督促他去學習,你也可以隨時要求檢查他的詞語默寫、公式背誦等,被檢查到的人要予以配合,無條件接受檢查??梢詭讉€人聚在一起,舉行小型的默寫比賽,看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高,同時還可以激勵他人,是一舉雙得的好辦法。我們在學校里不比吃的穿的玩的,就比誰學習用功,比誰成績優(yōu)異,這樣堅持一段時間,你就會發(fā)現(xiàn)自己進步了很多。

同學們,讓我們一鼓作氣,拼出一個優(yōu)異的成績來。

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